RELATÓRIO DO INSPETOR DA 7ª REGIÃO

                                  Escolas Isoladas de Limoeiro

Estas escolas foram visitadas por mim no dia 8 de abril. Achei-as em ótimas condições, entregues que estão, elas ambas, a duas professoras esforçadas e competentes. A do sexo feminino, que tem para mais de 60 alunas, com frequência média de 40, é uma escola verdadeiramente modelar. Sua dirigente tem grande prática do ensino objetivo para a qual tem perfeita inclinação, motivo porque está satisfazendo plenamente a expectativa da gente daquela cidade.

Trocamos ideias sobre o valor da escola nova, abolindo em absoluto os métodos dantonhos, as práticas antiquadas, condenadas por Le Bom, com estas palavras: “saber de cor uma gramatica ou um compendio, repetir bem, imitar bem – é uma educação que termina por rebaixar e incapacitar”. Em seguida falamos sobre o ensino moderno, que abrange, conforme afirma Ramon Melgar e atesta Sampaio Dória, todas as faculdades individuais-físicas, morais e intelectuais – para lhes dar o desenvolvimento mais em harmonia com o meio ambiente e as inclinações pessoais de cada sujeito”

A outra escola, a do sexo masculino, muito embora ainda não tenha conseguido perfazer igualmente números de alunos, pois a sua matrícula não passa de 32 alunos, é também um estabelecimento que merece confiança pela competência e dedicação de sua dirigente. Está precisando de mapas, quadro-negro e relógio.